ЎЗБЕКИСТОНДА ХОР ДИРИЖЁРЛИГИ САНЪАТИ – ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ РИВОЖЛАНИШИДАГИ ЎРНИ

Алибек Абдуқаюм ўғли Маликов

ЎЗБЕКИСТОНДА ХОР ДИРИЖЁРЛИГИ САНЪАТИ – ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ РИВОЖЛАНИШИДАГИ ЎРНИ

Authors

Алибек Абдуқаюм ўғли Маликов Мустақил изланувчи Академик хонандалик ва опера тайёрлови кафедраси ўқитувчиси

Keywords:

Хор дирижёрлиги, санъат, таълим, жанр, консерватория, давр.

Abstract

Ўзбекистонда дирижёрлик санъати ХХ асрнинг бошларидан шаклланиб, иккинчи ярмидан ҳам мазмунан, ҳам шаклан ривожланиб борди. ХХ асрнинг 50-80-йилларида ушбу санъатнинг кенг ривож олиши, унинг ҳар хил турларини ривожланишига олиб келди ва буни эътибордан четда қолдириб бўлмайди. Янги санъат тури сифатида шаклланган дирижёрлик бадиий фактлар ва кузатишларга асосланган ҳолда, симфоник, саҳна, халқ чолғулари, хор жамоаси, дамли ва эстрада мусиқасида янада ривожланиб бормоқда.

Downloads

Published

2023-12-30

How to Cite

Маликов , А. А. ў. (2023). ЎЗБЕКИСТОНДА ХОР ДИРИЖЁРЛИГИ САНЪАТИ – ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ РИВОЖЛАНИШИДАГИ ЎРНИ. Innovative Development in Educational Activities, 2(24), 144–146. Retrieved from https://openidea.uz/index.php/idea/article/view/1951