ПЕДАГОГНИНГ КАСБИЙ МАҲОРАТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ДОЛЗАРБЛИГИ
Abstract
Мамлакатимиз тараққиётининг муҳим шарти, кадрларни тайёрлаш тизимининг мукаммал бўлиши, замонавий иқтисод, фан, маданият, техника ва технологиялар асосида ривожланиши ҳисобланади. Маълумки, инсон ҳамма соҳада бирор мақсадга эришиш учун ўзи учун маъқул бўлган йўл, усул ва воситалардан фойдаланиб, зарур фаолиятни амалга оширади.Аввалом бор мақсад пайдо бўлади, кейин шунга мувофиқ, мавжуд имкониятларга суянган ҳолдаги фаолият шаклланади. Бундан кўринадики, мақсад ҳар бир ишнинг сабаби ва сўнгги натижасини белгилайди. Мақсад маълумки, сабаблар асосида шаклланади. Бундай сабаблар эҳтиёж дийилади. Бугунги кун педагоги ўз эҳтиёжларини ўз фанига, ҳамда баркамол авлод тарбиясига доир ахброротларни мунтазам ўрганиб, ўз иш фаолиятига фаол тадбиқ этиб боргандагини қониқиши мумкин. Педагогнинг мазмунли фаолияти сифат-самарадорликка эришишнинг зарурий шартидир. Педагогларнинг ўзини устида ишлаши яъни, малака ошириши жараёнида қуйидаги масалаларга эътибор беришлари лозим бўлади.
References
Рахимов, З. (2022). Касбий-педагогик маҳоратнинг таълим самарадорлигини оширишдаги аҳамияти. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы, 1(1), 97–101. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/zitdmrt/article/view/5205
Библиографические ссылки
Akhmedova Dilnoza Anvarovna, Tolipov Begzod Batirovich. (2023, 28 January) EFFECTIVENESS OF INTEGRATING PROJECT-BASED LEARNING INTO ESP COURSES FOR IMPROVING ESP TEACHING TO IPER (THE INSTITUTE OF PHARMACEUTICAL EDUCATION AND RESEARCH) PHARMACY STUDENTS “Web of Scientist: International Scientific Research Journal”
Habibova, M. N. (2021). Jorjina Houellning “Queen of the desert” biografik asarida gertruda Bell timsoli tasviri. Academic research in educational sciences, 2(2), 770-778.
Kurbanova, G. (2022). PEDAGOGIK MULOQOT VOSITASIDA KASBIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-TARIXIY ASOSLARI. Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture, 2(9), 12–16. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/3614
