OʻQUVCHILARDA OʻQISH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA SHARQ ALLOMALARINING QARASHLARI
Keywords:
oʻqish, kitob, oʻqish madaniyati, kitobxonlik, ma’naviyat, mutolaa, axborot olish, ilm, kitobga muhabbat.Abstract
mazkur maqolada, oʻqish madaniyati – kitobxonlikni shallantirishning tarixi, hozirgi kunda unga qaratilayotga e’tibor, qadimgi Sharq mutafakkirlarining kitob va uni oʻqishga boʻlgan qarashlari, ularning hayotida ilm olishning ahamiyati, ma’naviyatni shakllantirishda kitobxonlikning tutgan oʻrni haqida fikr bildirilgan.
References
Sh. Mirziyoyev. “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan quramiz”, Toshkent, Oʻzbekiston, NMIU, 2017 yil, 423-bet
Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 24 йиллигига бағишланган маросимдаги маърузаси / Халқ сўзи. – Тошкент, 2016 йил 8 декабрь.
К. Қосимова ва бошқалар. Она тили ўқитиш методикаси.Т. Носҳир.2009.296-б.
С. Матчонов ва бошқалар, “Ўқиш дарсларида замонавий технологиялардан фойдаланиш”, Ношир, Т. 2010.14-б.
Сафаров О., Маҳмудов М. Оила маънавияти. – Тошкент: Маънавият, 1998. – 104-б.
Одоб бўстони ва ахлоқ гулистони /Араб, форс, турк, татар ва озарбайжон тилларидан Маҳмуд Ҳасаний таржимаси. – Тосҳкент: Фан, 1994. –218-б.
Абу Райҳон Беруний: Ўйлар, ҳикматлар, нақллар, шеърлар. – Тошкент: Ёш гвардия, 1973. – 44-б.
Алиқулов Ҳ. Гуманистик мерос ва шахс маънавий камолоти. –Тошкент: Фалсафа ва ҳуқуқ, 2006. – 87-б.
Болалар адабиёти. Педагогика ва мактабгача тарбия билим юртлари учун қўлланма. – Тошкент: Ўқитувчи, 1995. – 39-б.
Абу Райҳон Беруний. Ўйлар, ҳикматлар, нақллар, шеърлар. Тўпловчи ва нашрга тайёрловчи А.Ирисов. – Тошкент: Ёш гвардия, 1973. – 22-б.
Юсуф Хос Ҳожиб. Қутадғу билиг (“Саодатга йўлловчи билим”). Ҳозирги ўзбек тилида баён қилувчи ва сўзбоши муаллифи Б.Тўхлиев. – Тошкент: Юлдузча. 1990. – 192-б.
Марказий Осиё мутафаккирлари. Ўзбекистон Республикаси Фан ва технологияларни ривожлантиришни мувофиқлаштириш қўмитаси. – Тошкент: Тошкент ислом университети “Янги нашр”, 2011. – 37–38-б.
Нишонова С. Комил инсон тарбияси. – Тошкент: Истиқлол, 2003. – 169 б.
Нигматова М.М. Мактабгача ёшдаги болаларда китобхонлик кўникмаларини шакллантиришнинг ижтимоий-педагогик асослари: Пед. фан. номз. ...дисс. – Тошкент: 1995. – 137-б.
Машриқзамин – ҳикмат бўстони. Таржимон, тўпловчи ва изоҳ муаллифлари: Ҳамиджон Ҳомидий ва Маҳмуд Ҳасаний. – Тошкент: Шарқ, 1997. – 39-б.
Нигматова М.М. Мактабгача ёшдаги болаларда китобхонлик кўникмаларини шакллантиришнинг ижтимоий-педагогик асослари: Пед. фан. номз. ...дисс. –Тошкент: 1995. – 137-б.
Ибрат. Ажзий. Сўфизода. – Тосҳкент: Маънавият,1999. – 38-б.
Ахлоқ бўстони ва одоб гулистони. – Тоshкент: Фан, 2016. – 54-б.
Hayitova, F. I., & Rahmatillayeva, M. (2017). Boshlang ‘ich sinf o ‘quvchilarida kitobxonlik ko ‘nikmasini shakllantirish yo ‘llari. In научный поиск в современном мире (pp. 129-131).
Ҳайитова, Ф. А. (2018). Важность использования рисунков при описании текста работы на уроках начального класса. In фундаментальные основы инновационного развития науки и образования (pp. 38-41).
Хайитова, Ф. А., & Хуррамов, Х. М. Значение национальных ценностей в воспитании молодежи. Вопросы науки и образования, 88.
Хайитова, Ф. А., & Хуррамов, Х. М. У. (2019). Педагогические идеи мыслителей о профессии учителя в обществе. Наука и образование сегодня, (6-1 (41)), 80-82.
Abdullaevna, H. F., & Doniyorovna, R. M. (2020). Requirements for the formation of reading culture. Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR), 9(5), 240-245.
Хайитова, Ф. А. (2018). Игра как практика развития на начальном этапе обучения. Гуманитарный трактат, (25), 114-116.
