BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA GEOMETRIK ELEMENTLARNI O‘RGATISH METODIKASI
Keywords:
geometriya, metod, shakllar, ta’lim, tarbiya, nazariya, qoida, matematika, o‘lcham.Abstract
Bilamizki, ayni paytda bilim olib kelayotgan yosh avlodga samarali ta’lim-tarbiya berish ustuvor vazifalardan biri bo‘lib kelmoqda. Bu borada qilinayotgan ishlarning yaqqol dalili sifatida 2023-yilning “Insonga e’tibor va sifatli ta’lim” yili deb nomlanganligida ham ko‘rishimiz mumkin. Qilinayotgan ishlar zamirida o‘quvchilarga ta’lim berayotgan pedagoglarga yuklatilgan vazifa ancha mas’uliyatlidir. Bugungi kunning o‘qituvchisi har bir berayotgan bilimiga yanada diqqatliroq bo‘lishi lozim. Ushbu maqolada hozirgi kunning zamonaviy o‘qituvchisi uchun zarur bo‘lgan metodlar va ma’lum bir fan yuzasidan kerakli bo‘ladigan o‘rgatish texnologiyalari haqida so‘z boradi.
References
1-sinf Matematika darsligi: L.O‘rinboyeva va boshq. Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.-160b.
2-sinf Matematika darsligi: L.O‘rinboyeva va boshq. Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.-192b.
M.E.Jumaayev, Z.G‘.Tadjiyev. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. T. “Fan va texnologiya”, 2005. 312 bet.
Dilfuza, S., Nabijonova, F., & Matlubaxon, A. (2022). TA’LIM VA O‘QITISH NAZARIYASINING MUHIM JIHATLARI. INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 2(19), 366-372.
Nabijonova, F. (2022). Boshlangich sinflarda didaktik oyinlarning ahamiyati: Nabijonova Feruza. Qo‘qon universitetining ilmiy materiallar bazasi, 1(000006).
Nabijonova, F. (2022). BOSHLANGICH SINFLARDA OZGA GAPNING QOLLANILISHI. IJODKOR O‘QITUVCHI, 2(19), 180-184.
НАБИЖОНОВА, Ф. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ Учредители: ООО" Институт управления и социально-экономического развития", (10), 90-92.
Набижонова, Ф. (2022). ОНА ТИЛИ ВА АДАБИЁТ ТАЪЛИМИНИНГ ТАРИХИ ВА ТАРАҚҚИЁТ ЙЎЛЛАРИ. Мировая наука, (10 (67)), 38-41.
Feruza, N. (2023). Characteristics of the Lessons of the Native Language. Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education, 2(3), 32-36.
